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2022世界杯(足球)在线开户山东好希望教育科技有限公司联合创始人史金

更新时间  2022-09-22 04:19 阅读

  “教育不是因为看到了希望才坚持,而是坚持了才有希望。”史金良,当代“80后”少儿美术教育专家,从事教育工作近二十年来,史金良先生积极投入到社会美育讲座、家庭教育讲座、少儿美术教育规范化理念宣导、关爱老人儿童公益活动、全国儿童美术师资培训、企业管理培训等方面。其本人擅长少儿美术学术理论研究、儿童课程体系研发以及教学管理、线下线上美术课程等版块研究,在儿童美术教育领域创建了独特的“激励式少儿美术教学体系”,研发出儿童美术成长规划体系。同时带领团队研发920多个少儿美术专属著作权课题,获得山东省著作版权,其中14本教材由青岛出版社正式出版发行。在工作中,史金良先生牢记为党育人、为国育才使命,像钉子一样扎在美育教育一线,努力探寻符合时代发展的教育理念和技巧,实现优质教育进入寻常百姓家,为孩子们的成长领航,为祖国的未来耕耘。

  希望美术教育集团是好希望教育科技有限责任公司旗下专业从事少儿美术教学和研究的连锁教育机构,成立于2004年10月,总部位于首都北京,旗下设置希望少儿美术学校、七彩国际少儿美术基地、米罗儿童美术馆、美院画室四大品牌,科学、专业、系统、品质化的教育理念和教学质量得到了社会的广泛认可。在2012-2020年期间,连续9年荣获新浪网大奖,连续7年荣获新华网大奖,连续3年荣获腾讯网大奖;并先后成为“中国少年儿童造型艺术学会终身团体会员单位”、“中国文化艺术发展促进会美育工作委员会副主任单位”,“中华志愿者协会少儿艺术公益志愿者服务队”。经过集团名师团队规范化的办学,创新性地打造的“双师课堂”教学系统,全方位推动教学新模式的落地,使线下课堂的教与学更加高效、专业的教学教研成果得到了家长、学生及业界同仁的一致好评和认可!

  三寸粉笔展才华,三尺讲台系国运;一颗丹心耀明月,一生秉烛铸民魂。史金良出生于山东省潍坊市,毕业于山东理工大学美术学院,现身兼山东好希望教育科技有限责任公司创始人、希望美术教育集团联合创始人、华东师范大学美术学院博士、中国艺术研究院访问学者、灵感少儿艺术教育研究院院长、中国少年儿童造型艺术学会常务理事、中国文化艺术发展促进会美育工作委员会副主任、《少儿美术》杂志特邀编辑、全国学校美育发展创新峰会“特邀专家”等职务,荣获新华网“2016年度社会影响力教育杰出人物”、新浪网“2017年度中国教育行业杰出贡献人物”、新华网“2018年度教育行业影响力人物”、网易教育“2021年度影响力教育人物”等荣誉,为CCTV央视品牌主持人姚雪松、王小骞、李思思专访嘉宾。从小受到齐鲁孔子文化熏陶的他立志把从教作为自己终生的事业,有教无类,教学相长,做好学生成长路上的引路人。

  自古以来,中外众多学者都非常一致地重视审美教育。孔子曾提出“兴于诗,立于礼,成于乐”。“美学之父”鲍姆嘉通建立了“美学”学科体系。十八世纪,德国哲学家席勒首次提出了“美育”的概念,二十世纪初,我国著名教育家蔡元培是中国提出美育的第一人,毕生不遗余力地倡导美育,他在北京大学亲自开设讲授的一门课程,就是“美育”,并在《以美育代替宗教说》一文中阐明:“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人之我见,利己损人之私念,以渐消沮者也。”

  狭义的美育,极端的定义是认为美育专指“艺术教育”,其一般的定义是认为美育指“美感教育”“美术教育”;广义的美育,则是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。它净化人的心灵,教育人成长,从而树立崇高的价值观和正确的人生世界观。在今天培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人的时代任务下,美育就显得十分重要。因为,美是一种理想,也是一种形式,还是一种生活方式,更是所有人提高自己人生价值、提升自己精神境界、提高自己生活质量的一种自我化育的方式。“美育救国”,这一教育家蔡元培教授的号召,在今天更为迫切。在史金良看来,美育不仅仅在教师和学生互动的小课堂上,它更在社会广阔的大课堂上,教育者不能只教给孩子们美的理念,还要教会他们掌握表现美的方式。因为,一旦一个人掌握了发现美、表现美的方式后,他就对创造美、表达美就有了更浓厚的兴趣,进而以美为媒,带动全社会的美学教育,实现在美育的潜移默化引导下社会普遍变得道德高尚,美育活力变得竞相迸发以及精神上也昂扬向上。也正是在这种情况下,在美育教育一线多年的史金良和合伙人王洪波共同创立了希望美术教育,希望用艺术启迪智慧,让学生学会在互相连接的世界,多角度看待问题和事物,并能运用艺术的手法表现新的思想观念,传递新的态度和观点。

  每一场“用艺术启迪智慧”的课程都离不开专业教师的指导。为加强美育师资队伍建设,鼓励教师在提高普通学生的人文素养、美育通识课程建设、服务社会等方面发挥重要作用,希望美术教育集团设置了科学系统的教学大纲和严谨的课程体系,根据学生的不同年龄段设置了幼儿启蒙、综合、专业、特色四大完善的课程体系,2018年同时发布了“多元美育课程体系3.0版”“激励式教学体系3.0版”教学体系,打造了一支高素质、高标准、高责任心的团队,下设的灵感少儿美术教育研究院,是专业的学术研究机构,目前和中国少儿造型艺术学会在全国的少儿美术教学、教研等方面进行战略合作,同时积极参与美育实践工作的指导,教学活动体系包含课堂活动、学习沟通活动、节日活动、主题活动、艺术讲堂活动等多个方面,在社会活动中充分发挥示范、辐射作用。

  在教学方面,希望美术教育集团不断升级课程体系,独立研发42本内部专用教材及上百种教学资料,倾力打造的“双师课堂”教学系统,全方位推动教学新模式的落地,使线下课堂的教与学更加高效。136书法学堂是专门开展专业化、系统化、规范化书法教学和研究的连锁教育机构,是好希望教育科技有限责任公司旗下的专业书法教育品牌;绘尔森国际美术教育是山东好希望教育科技有限公司旗下高端美术教育品牌,以多元化教育方式为主导进行课程设置,引入国内外先进的教育理念,融合中国各大美院及国际艺术学院优质资源,采用“美育激励式”教学方法为3-18岁孩子提供启发探索,独立自信,表达创造,思维外化,学以致用的多元化国际艺术教育。

  云端相遇,成长不歇。跟随时代的发展,希望美术教育集团注重互联网技术在美育中的应用,开发了“灵感在线学习系统”“希望美育在线”“希望云教室”“手抄报老师”APP等在线系统,《艺术嘚啵嘚》、《小艺术家俱乐部》、《灵感美育艺术讲堂》、《艺术新视界》 四大线上栏目,从云端真正实现了“互联网赋能美术教育”的科技变革。同时,史金良强调,美育教育一定要通过走近生活、走近大自然来提升,在孩子有天赋的同时,重视专业的培育。比如说孩子看动物园里的小鸟跟着画了一只小鸟,家长们就往往觉得孩子有天赋、有兴趣。其实这种认识只是停留在了一个孩子对造型的捕捉相对精准一些,但是对于艺术的理解还是要通过后期的培养,因此,在招生的时候,集团会从专业的角度,加了一个对孩子美感的测评,倡导个性化培育孩子,在史金良的眼中,每一个孩子都是艺术家,重点是如何去挖掘和引导。

  凭借完善的教学管理体系、行政管理运营体系、品牌督导监管体系、国际化学术交流体系、信息化在线体系以及链接国家中小学艺术素养政策探索等综合方面,希望美术教育集团成为中国令人尊敬的少儿美术教育行业领跑者,多年来以务实的办学精神和教育理念以及过硬的教学质量赢得了家长的口碑,培养出无数艺术精英,进入国内艺术高校及国际艺术学院,成为美术界人才的培养摇篮,受到社会各界的一致好评和高度肯定,其学术地位日益彰显,影响不断扩大,树立了良好的社会形象。

  美育对提高学生审美水平、培养审美能力、陶冶高尚情操、塑造美好心灵有着不可替代的重要作用,坚持立德树人,是中华美育精神的优良传统,也是当代中国美育的宗旨。中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出:“到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资源配置不断优化,评价体系逐步健全,管理机制更加完善,育人成效显著增强,学生审美和人文素养明显提升。到2035年,基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。”对此,史金良表示,美育教育应避免以知识性和技能性的指标考核代替以美育人的陶冶过程等功利化、简单化倾向,真正让美育服务于国、造福于民。

  在史金良的带领下,希望美术教育集团在整个艺术培训行业处在遥遥先进的地位,获得了一系列的诸多荣誉,比如说民办教育协会理事团体会员单位、全国少儿美术教育杰出贡献单位、少儿最具影响力品牌,以及十大品牌教育连锁机构,这一切荣誉是建立在先进的教学理念和有档次的艺术环境、有名气的课程体系设置中,以及精英的教研团队和标准、现代的管理制度上。2020年12月5日,史金良应邀出席2020北京“12·5”国际志愿者日活动,同时,由希望美术教育集团发起的“艺术圆梦·呵护心灵”公益项目被推荐为本次年度盛会主推公益项目。史金良在推介会上,对“艺术圆梦·呵护心灵”公益项目进行了概括的介绍,组建青少年儿童与家庭志愿者、教师志愿者助力中国志愿服务事业发展,以及艺术对青少年儿童心灵的影响和价值观的塑造进行了诠释,获得了与会代表们的赞赏和鼓励。从教二十年来,史金良始终认为,教育不是程式化、程序化的套路,而是立体的、多样化、个性化的传递,通过教育学习做人,造福社会,便是一切教育真正的含义。

  百年大计,教育为本。在传道授业解惑的过程中,砥砺出史金良更加坚定的教育信念:好希望美育教育,让孩子和家长可以内化于心、外化于行地真正做到发现美、体验美和感受美,就像用一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,总有一种方式可以抵达心灵,为建设教育强国的宏伟蓝图而做出更多贡献。世界杯(官方)买球平台app